学校导视系统设计制作三点注意事项

2020-07-14

      学校可以说是一个重要的文化传播场所,但是在导视系统设计制作中需要注意3点要求。

      1、充分了解学校的自然环境条件,标识本来就属于非标产品,没办法像手机等产品那样一个模子出来,所以学校标识设计就需要建立在学校实际环境基础之上,不同的学校基础环境和风格肯定且必然是不一样的,标识项目相关工作人员需要下沉到一线,对图纸与相关的真实场景有足够深入的了解和调研,掌握学校各项自然环境条件,才能有可能把标识项目的设计工作做到位,做到合理。

      2、完整的逻辑布局贯穿工作全流程,如果说中小学占地面积小,逻辑关系看不清楚,似乎没那么重要,但是来一个放大版的学校,比如大学,这种场景中的标识系统内在的逻辑关系是非常强的,而且是普通人可以感知的,所以理论上讲,中小学校标识项目的内在逻辑关系表面上不明确,实际上这只是普通人的错觉,本质上跟其他场景是一样的,只不过缩小版的逻辑关系被很多人忽略了,所以感觉不明显,但是对学校标识项目的工作人员来说,不能因为这种内在逻辑关系不被普通人所感触而不去做这些工作,那样的话,结果可能会更糟糕,所以,完整的逻辑布局思维应该贯穿在学校标识设计工作的全流程。

      3、以人为本的理念要得以充分的体现,其他场合下的其他标识项目一般来说也会体现出以人为本的设计理念,比如一些特殊文字符号和特殊图案的标识牌,就是以人文本的具体体现,那么在学校这种育人的场景中,则更加需要重视以人文本理念,并且这种理念是需要明确的体现出来并让师生可以切切实实感受到的,用通俗的语言来表达就是营造一种氛围,在很多购物中心综合体里面有不少的创意空间,那些标识产品确实够吸引人,提振人气的效果杠杠的,这种思路是可以借鉴的,只是在学校这种场景中,呈现的方式需要做一些调整。